KeepReal Reddit · 功能教程 · EP04

安全发帖:AI 起草,体检过了你再发

这个功能的价值

Reddit 上被删帖最常见的原因不是内容差,而是写得像 AI、或者踩了你不知道的规矩。「安全发帖」把写稿和质检放在同一屏:

  • 中文想法,地道英文:你用中文说清帖子想法,AI 起草的标题和正文强制输出自然的英文,不是中译英的腔调。生成时会参照目标社区的高分帖学句长、口语化程度和用不用链接,严禁复用原句,内容是你的,说话方式是这个社区的。
  • 生成即体检:每条草稿都带一份合规检测:版规逐条比对、karma 门槛对照你当前账号、发帖形式限制(纯文本 / 链接 / 图片)、内容筛查机器人警告。取不到版规会如实写「版规未取到 · 未检测」,不伪造通过。
  • 发布那一下是你的:草稿可以编辑、重新生成、一键优化,但发布必须你亲手点。插件只是在你自己的浏览器里、用你自己的登录态把稿子填好。

新建内容与合规面板

新建帖子的表单按 7 步编号。视频里的真实案例是在 r/AskAChinese 发一条关于国剧《兰香如故》的讨论帖:

新建内容:目标社区 r/AskAChinese,帖子想法用中文写,右侧是生成的英文草稿
步骤填什么
1 目标 subreddit手填,或点「AI 推荐」从候选池里选
2 帖子长度拖滑条定字数
3 说明你的帖子想法中文即可,写清你想问什么、分享什么
4 配图 / 视频可选,单文件 ≤ 20MB
5 是否包含链接勾上会提示「含链接的帖子更易触发版规」
6 语气风格信息型 / 轻松随意 / 专业 / 故事型
7 帖子目标获取反馈 / 品牌曝光 / 线索获取 / 用户调研

生成后,右侧草稿下方是合规检测面板,四项各自给结论:

  • 版规检测:✅ 无问题,或 ⚠ N 处待优化,并列出违反了哪条版规、为什么。案例里第一版被指出「帖子要面向中国用户」「讨论要留在社区内部」两处,改了想法重新生成后变为无问题。
  • karma 门槛:达标可自发,或「该版块要求 ≥ N karma,当前账号 M」并建议养号或走代发。
  • 发帖形式限制:如「该社区只收纯文本帖,带外链的帖会被直接拒」。
  • 内容筛查机器人:装了几个专抓 AI 内容的机器人,装得越多越要写得具体、少用列表体和营销腔。
改完想法后重新生成:版规检测无问题、karma 达标可自发,下方是「用插件发布」

生成的帖子和评论都统一归档在内容库,顶部的配比条按价值 / 教育 / 推广三类自动打标,目标是 40 / 40 / 20。推广内容超标会提示。

注意事项

  • 生成一条帖子或评论草稿 1 credit,生成成功才扣费,合规检测包含在内。改写一条 1 credit。
  • 版规问题只提醒不拦:那是 AI 的判断,版规里很多是风格建议,发不发由你决定。硬拦只有三种情况:karma 或账龄不够、含 Campaign 里设的屏蔽词、内容与推广目标不契合。
  • 过了检测不等于不会被删。检测降低的是踩规矩的概率,社区版主仍然有最终裁量权。
  • 不要把推广藏在闲聊帖里。KeepReal 主张真实地参与讨论,顺便让人知道你是谁;社区骂的恰恰是伪装成普通用户的偷偷推广。
  • 两条发布通路:用插件发布(在你的浏览器里以你的账号发,自动回传链接),或手动发布(复制草稿并打开 Reddit,发完回来粘已发布链接)。

常见问题

我英文不好,能看懂 AI 写的是什么吗? 草稿本身是英文,但合规面板的修改建议是中文,告诉你问题在哪、怎么改。想确认英文意思,可以回到想法栏改中文后重新生成,看草稿怎么变。

为什么生成的帖子不像 AI 写的? 生成前 AI 会读目标社区的高分纯文字帖当表达范例,学它们的句长节奏和口吻,并禁用 AI 高频词、长破折号和列表腔。内容仍然来自你写的想法。

合规检测会误报吗? 会有判断偏差,所以版规问题只提醒不拦。你可以点开每一条看具体依据,再决定改不改。karma 门槛和发帖形式读的是版规原文,没写的不会凭空警告。

插件发布和自己去 Reddit 发有什么区别? 插件发布是在你自己的浏览器、用你自己的登录态把标题正文填好,发布按钮还是你点,发完自动回传链接和状态。手动发布则是自己粘贴,回来再贴链接,效果一样,只是少了自动回传。

相关功能

  • 下一期:线索监控——有人在 Reddit 上找你这类产品时,被打分送到你面前,评论草稿走同一套体检。
  • 版规体检——合规面板背后的四项检查逐项解释:审核机器人、版规、karma 门槛、发帖形式。
  • Reddit 多账号管理——karma 门槛对照的是当前账号,先把号连上、资格算清。
  • 全部功能教程 · KeepReal Reddit · 价格

打开 KeepReal Reddit,亲手试一遍这个功能

打开 KeepReal Reddit →